un poème, deux lecteurs

Atelier avec quatre jeunes de cinquième. Durée : 2 fois 30 minutes. Animateur : Alain Boudet

Pour commencer, petite séance de concentration, de respiration, d'échauffement vocal (3 minutes). Toujours un peu de difficulté à garder son sérieux. Cela viendra...

Poème support :

La gamme (Jacques Charpentreau - in "Mon premier livre de comptines - Les éditions ouvrières, 1984)

A    Qui--- // chante en do ?
L'escargot !
B    Qui chante---// en ré ?
L'araignée !
C    Qui chante en---// mi ?
La fourmi !
A    Qui--- // chante en  fa ?
Le lama !
B    Qui chante---// en  sol ?
La boussole !
C    Qui chante en---// la !
Le cobra !
D    Qui chante en si ?
La souris !
E    Qui chante en do ?
Le chameau !
Mais moi je chante du bas en haut :
do, ré, mi, fa, sol, la, si, do !

Tous ensemble :

• Dans un premier temps, chacun découvre le texte avec pour consigne : repérer la construction du texte, le thème, les indications données par la ponctuation (deux minutes). Mise en commun.
• En ne s'intéressant qu'aux questions, installer une pause en faisant durer le son comme indiqué en A, B, C, A, B, C. Essais (chaque élève dit une question en appliquant les consignes.
• Sans mettre de pause particulière, lecture de D et E.
• Enchaîner le tout (de A à E) : un élève, une question. Rechercher une dynamique de lecture du groupe.
  

Par deux :

En utilisant les effets découverts et appliqués ensemble, trouver une mise en place du texte à deux lecteurs. Contrainte possible : éviter la question par un lecteur et la réponse par l'autre du début à la fin.

• 5 minutes pour essayer.
  
• chaque tandem propose sa lecture à deux voix.